Präsenz

Verhaltenstherapeutische Gruppentherapie-Zusatzqualifikation

E VT Einzelkurs
27.07.26 - 11.08.26

Kursdetails

Zielgruppen

Ärzte in WB Psychotherapie Fortbildungsteilnehmende PiA

Inhalt

Nach einem Blick in die Psychologie der Gruppe erarbeiten wir uns die Grundlagen der Gruppentherapie. Sie finden sich in einer dreifachen Rolle wieder: einmal als Gruppenmitglied, einmal als Gruppenleiter*in und ein drittes Mal als Beobachter*in, der/m aus der „Vogelperspektive" sehr Wichtiges auffällt. Im geschützten Raum der Kleingruppe werden Sie zudem sich selbst erfahren – was die Gruppe mit Ihnen macht und wie Sie, ohne es zu wollen, auf die Gruppe einwirken. Den roten Faden des Ablaufs der Gruppenprozesse bildet dabei die Emotions- und Mentalisierungsfördernde Gruppen-Verhaltenstherapie. Das Manual EMVT-G erhalten Sie kostenlos als Arbeitsbuch für den Kurs und Ihre späteren Gruppenleitungen. Sie erleben so, wie in kurzer Zeit Vertrauen und Bindungssicherheit entstehen. In der Gruppe wird erlebt, wie bisher verbotene Gefühle und Verhaltensweisen zugänglich werden. Sie lernen, mit Emotion Tracking den Therapieprozess so zu führen, dass zentrale Bedürfnisse wieder befriedigt werden können. Und Sie leiten die Gruppe so, dass zunächst mit Wut, bald aber mit Ärger und Willensstärke Selbstwirksamkeit erreicht wird. Sie können erproben, wie Sie metakognitives (mentales) Verständnis bei den Gruppenmitgliedern erzeugen können. Nicht zuletzt ist die Ausbildungswoche eine Schulung in Empathie und Mitgefühl – sei es als Gruppenmitglied oder als Gruppenleiter*in. Literatur: Sie können das Themenheft GRUPPENTHERAPIE kostenlos herunterladen: Zeitschrift Psychotherapie 1-2019_.indb . Das 200-seitige Gruppentherapie-Manual erhalten Sie als pdf 4 Wochen vor der Ausbildung. Zudem ist zur Vorbereitung sehr empfehlenswert: Sulz, S. (2021). Mentalisierungsfördernde Verhaltenstherapie MVT. Gießen: Psychosozial-Verlag.

Infos zur Dozentin
Prof. Dr. Dr. Serge Sulz Leitung

FA für Psychiatrie und Psychotherapie, FA für Psychosomatische Medizin – Psychoanalyse, Psychologischer Psychotherapeut, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut. Honorarprofessor am Lehrstuhl für Pädagogik der Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt.