Wie kann ich Konzepte der Ego-State-Therapie, der „Inneren Kindarbeit“ und die Nutzung innerer Anteile als Ressource in der Therapie von traumaassoziierten Störungen sinnvoll nutzen. Die Ego-State-Therapie von Watkins und Watkins ist die wissenschaftlich fundierte Form der etwas populistisch vermarkteten „Innere-Kind-Arbeit“ und basiert auf Erkenntnissen des Freudschülers Paul Federn über die Teilestruktur des ICH, der Hypnoanalyse (Erika Fromm) und der Hypnotherapie von Milton Erickson. Ähnliche Konzepte, die auf der Idee eines vielstimmen Selbst mit unterscheidbaren Anteilen aufbauen, finden sich bei Gunter Schmidt (Therapie der inneren Familie) und bei Frido Schulz von Thun (das innere Team). Im Kurs geht es um einen intensiven theoretischen Input zum Verständnis des Ego-State-Konzeptes, der Unterschiede zu den systemischen (Schmidt) und kommunikations-theoretischen Ansätzen (Schulz von Thun) und die Umsetzung in die Praxis als Psychotherapeut, Berater oder Coach. Die Methode der inneren Kindarbeit ist neben der Imagination nach Luise Reddemann aus der Behandlung von traumaassoziierten Störungen nicht mehr wegzudenken. Eigene Selbsterfahrung mit dieser Methode führt zu einem vertieften Verständnis. Lit.: Peichl, J. (2006): Die inneren Trauma-Landschaften. Borderline – Ego-State-Täterintrojekt. Schattauer Verlag Stuttgart; Peichl, J. (2007): Innere Kinder, Helfer, Täter und Co. Ego-State-Therapie des traumatisierten Selbst. Klett-Cotta; Leben lernen. Stuttgart. Peichl, J. (2010): Jedes Ich ist viele Teile. Die Inneren Selbst-Anteile als Ressource nutzen. Kösel-Verlag München. Interaktive Gruppenarbeit, die Bereitschaft zur Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.
