ICD-10 für Kinder- und Jugendliche
Dieser Kurs ergänzt das bekannte Diagnosespektrum um die kinder- und jugendspezifischen Diagnosen. Dabei werden Fragen geklärt, wie bekommen Kinder die gleichen Diagnosen wie Erwachsene? Haben sie andere psychiatrische Diagnosen? Wie unterschiedet sich eine spezifische Phobie von einer phobischen Störung des Kindesalters? Wie werden die Symptome in die jeweilige Diagnose verschlüsselt? Was sind die 6 Achsen?
Anhand von Fallbeispielen - gerne auch aus Ihrer Praxis - erforschen wir den ICD-10. Dabei wird besonders das multiaxiale Diagnosesystem trainiert. Ergänzend können psychopathologische Befunderhebung und einzelne Diagnosen ausführlicher besprochen werden. Motivation zu interaktiver Gruppenarbeit und Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.
Literatur: Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters nach ICD-10 der WHO; von Helmut Remschmidt (Autor), Martin H. Schmidt (Autor), Fritz Poustka (Hrsg.) (Autor), Verlag Huber, Bern – wenn Sie das Buch bereits besitzen, wäre es schön, wenn Sie es in den Kurs mitbringen könnten.