Thema: Pharmakotherapie mit Fallvorstellungen
Dozent: Dr. Andreas Beck
9:00-10.30 Kurzvorstellung, Antidepressiva
11:00-12:30 Antipsychotika
13:30-15:00 Rollenspiel
15:30-17:00 Stimulantien/Diverse Medikamente
In dem Grundlagenkurs zur Psychopharmakologie im Kindes- und Jugendalter werden die drei wichtigsten pharmakologischen Gruppen der Antidepressiva, Neuroleptika und Stimulantien vorgestellt. Dabei werden mit den Kursteilnehmer zunächst differentialdiagnostischer Überlegungen erarbeitet werden, die als Grundlage zur Indikationsstellung für den begleitenden Einsatz von Psychopharmaka dienen.
Neben der Indikationsstellung wird für die einzelnen Stoffgruppen ein Überblick über die Nebenwirkungen, Kontraindikationen und sonstigen relevanten Fragen gegeben, die es dem psychotherapeutisch arbeitenden Kollegen ermöglicht, für seine Klienten Entscheidung für oder gegen den Einsatz von Medikamenten zu treffen.
Ein Theorieblock ist ausschließlich für Kleingruppenarbeit vorgesehen, in dem in einem Rollenspiel die schwierige Situation im Umgang mit den Eltern geübt werden soll.
Im Mittelpunkt steht die Überzeugung der Notwenigkeit/bzw. des möglichen Nutzens einer medikamentösen Behandlung, die möglichen Fragen bezüglicher Nachteile, Widerstände usw.
In allen Blöcken soll neben der notwendigen theoretischen Vermittlung von Grundlagenwissen, anhand konkreter Fallbeispiel eine möglichst praxisnahe Vermittlung der Theorie und eine Verknüpfung mit realen Alltagschwierigkeiten im Umgang mit Patienten und Eltern vermittelt werden.
Literatur:
Benkert, Hippius Kompendium der Psychiatrischen Pharmakotherapie
Springer, 2003
Gerlach, Warnke, Neuropsychopharmakologie im Kindes- und Jugendalter
Wewetzer Grundlagen und Therapie
Springer, 2004
Nissen, Trott Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter
Gustav Fischer Verlag, 1998