Psychoanalytische Entwicklungspsychologie bis zur Pubertät

In dem Seminar sollen relevante Modelle der psychoanalytischen Entwicklungspsychologie von der frühen Kindheit bis zur Spätadoleszenz in ihrem Kontext entwickelt werden. Themen sind grundlegende Aspekte der Eltern-Kind-Beziehung, die psychosexuelle Entwicklung in der Kindheit bis zur Spätadoleszenz, Autonomieentwicklung,  Latenzalter, pubertäre Umbrüche u.a. Ein Schwerpunkt des Seminars wird sein, wie sich diese Entwicklungsdynamiken in aktuellen Therapien niederschlagen können; diskutiert werden soll,  welche entwicklungsrelevanten Funktionen wir in unserem therapeutischen Tun übernehmen.

Motivation zu interaktiver Gruppenarbeit und Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.

Unser Seminarangebot richtet sich an alle Interessierten. Sie sind herzlich willkommen, unsere Seminare auch unabhängig von einer möglichen Anrechnung aus fachlichem Interesse zu besuchen.
Informationen zur Anrechenbarkeit im Rahmen Ihrer Aus-, Fort- und Weiterbildung finden Sie hier:

Anrechenbar als „Baustein tiefenpsychologisch fundierte Therapie“ nach Maßgabe der jeweils gültigen Weiterbildungsordnung (WBO) bzw. des entsprechenden Gegenstandkatalogs für:
BLÄK (WBO): Facharztweiterbildungen, Zusatzbezeichnung PT
PTK (WBO): Fachpsychotherapie, PP/KJP
Regierung von OBB: PiA
PiAs der KIRINUS CIP Akademie orientieren sich bitte an den internen Vorgaben

A. Walter: Entwicklungslinien psychoanalytischer Entwicklungspsychologie und Entwicklungstheorie. In. S. Sulz / S. Höfling (2010)(Hrsg.). "... und er entwickelt sich doch. Entwicklung durch Psychotherapie, S. 71-116.