DBT – Dialektisch-Behaviorale Therapie der Borderline-Persönlichkeitstörung (VT)

DBT 2026 Basis I
Zielgruppe: Psycholog*innen, Ärzt*innen, Sozialarbeiter*innen, Pädagog*innen, Pflegepersonal, Ergotherapeut*innen, Körper- und Bewegungstherapeut*innen und weitere klinisch tätige Berufsgruppen.
Ziele: Neben der Vermittlung von Basiswissen über die Borderline-Persönlichkeitsstörung werden grundlegende Konzepte der DBT vorgestellt.
Inhalte:
I Diagnostik, Epidemiologie und Differentialdiagnostik der Borderline-Persönlichkeitsstörung
I das ätiologische Verständnis der Borderline-Persönlichkeitsstörung aus der Sichtweise der DBT (Biosoziale Theorie)
I das therapeutische Verständnis der DBT (Grundannahmen)
I Therapiestruktur und Module
I Behandlungsziele
I Behandlungsstrategien in der Einzel- und Gruppentherapie (Skillstraining)
Methoden: Unterricht mit Handouts, Videos, Rollenspielen.
Motivation zu interaktiver Gruppenarbeit und Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.

DBT 2026 Skills I

Zielgruppe: wie bei Basis I

Ziele: Vermittlung von Rahmenbedingungen und Inhalten des Fertigkeitentrainings (Skillstraining).

Inhalte:
I Rahmenbedingungen für die Durchführung des Skillstrainings
I Behandlungsstrategien in der Gruppentherapie
I Inhalte des Skillstrainings (Achtsamkeit)

Methoden: Unterricht mit Handouts, Videos, Rollenspielen.
Motivation zu interaktiver Gruppenarbeit und Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.

DBT 2026 Skills II
Zielgruppe: wie bei Basis I
Ziele: Vermittlung von Inhalten des Fertigkeitentrainings (Skillstraining).

Inhalte: Inhalte des Skillstrainings (Bewusster Umgang mit Gefühlen, Selbstwert).

Methoden: Unterricht mit Handouts, Videos, Rollenspielen.
Motivation zu interaktiver Gruppenarbeit und Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.

DBT 2026 Basis II
Zielgruppe: Alle Personen, die bereits Basis I besucht haben.
Ziele: Der erste Teil dient vor allem der Vertiefung, insbesondere der Behandlungsstrategien. Im zweiten Teil können bereits erste Fallbesprechungen stattfinden. Nach diesem Kurs sollen die TN in der Lage sein, die DBT in der Arbeit mit Patient*innen umzusetzen.

Inhalte
I Commitmentstrategien
I Validierungsstrategien
I Veränderungsstrategien
I Dialektische Strategien
I Stilistische Strategien
I Krisenmanagement

Methoden: Unterricht mit Handouts, Fallbesprechungen, Rollenspielen.
Motivation zu interaktiver Gruppenarbeit und Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.

DBT 2026 Skills III
Zielgruppe: Alle Personen, die bereits Skills I und Skills II besucht haben und bereits Skillsgruppen durchführen bzw. Skills vermitteln.
Ziele: Der Kurs gliedert sich in zwei Teile. Beide Teile dienen der Vertiefung der Inhalte von Skills I und dem Management von schwierigen (Gruppen-) Situationen.

Inhalte: Vertiefung von Skills, Vermittlung von Kompetenz im Umgang mit schwierigen Situationen.

Methoden: Unterricht mit Handouts, eigene Videos und Videos von den Teilnehmer*innen, Fallbesprechung, Rollenspiele.
Motivation zu interaktiver Gruppenarbeit und Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.

DBT 2026 Basis III
Zielgruppe: Alle Personen, die bereits die Grundkurse Basis I und II und Skills I und II sowie den Aufbaukurs Skills III besucht haben, mit eigenen Patient*innen nach DBT arbeiten und ihre Behandlungsstrategien weiter verbessern wollen.
Ziele: Erlernen und Verbessern von DBT-spezifischen Methoden und Strategien

Inhalte:
I Dialektische Interventionsstrategien
I Timing der Interventionen
I Fallkonzeptionalisierung
I Ressourcenaktivierung
I Supervisionsregeln und Team-Management
I Kognitive Strategien
I Umgang mit akuter und chronischer Suizidalität
I Burnout-Prophylaxe
I Gefühlsaktualisierung und -bearbeitung

Methoden: Unterricht mit Handouts, eigene Videos und Videos von den Teilnehmer*innen, Fallbesprechung, Rollenspiele, Selbsterfahrung.
Motivation zu interaktiver Gruppenarbeit und Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.